c نوفمبر 2018 ~ ديداكتيك علوم الحياة والأرض نوفمبر 2018 | ديداكتيك علوم الحياة والأرض

Top 20 Arabic Phrases




Top 20 Arabic Phrases  


Let’s begin ;      

v   السلام عليكم Hello
v   صباح الخير Good morning
v   مساء الخير Good afternoon
v   تصبح على خير Good night
v   ما إسمك ؟  What’s your name ؟
v   أنا إسمي عبدالله I’m Abdallah
v   حدثني عن نفسك  Tell me about yourself
v   ماذا تقول ؟   What do you say ?
v   عن ماذا تتحدث ؟What are you talking about ? 
v   لا مشكلة No problem
v   كذالك As well
v   لا بأس \ لا يهم \ لا عليك منه Never mind
v   مره أخرى Once more
v   أحلام سعيد Happy dreams
v   أبحث عن كتابي I'm looking for my book
v   أتتناول العشاء معي ؟ Will you dine with me ?
v   إلى اللقاء Good bye
v   الوداع So long
v   أنت مخطئ Your are wrong / you are mistaken 
v   أود \ أحب أن I would like to



   








أنشرها:

Why Chinese Learn Arabic?

Why Chinese Learn Arabic?





Questions for Chinese about Arabic language  - Answer
Zhang : At first ,  I thought the arabic wordl is a very mysterious world.
Li : Arabic is an ancient language ,It is interesting to larn it.
Liu : Because not so many peaople study Arabic , I wanted to learn it.
Wang : Chinese think that , there are not many people using Arabic,but that’s simply not true , Arabic is one of the six UN working languages, three hundred million Arabs use it , as native language all around the world.And more than one billio Muslims use it as a religious language.
Zhang  : It’s hard,very hard.
Li : Terrible , It’s very difficult at the beginning , The are more letters than other languages.
Liu : It’s hard to begin , but easy once you’re going.
What are some common misconceptions people have about Arab countries ?
Wang : Oil tycoons.
Zhang : Conservative.
Li : Some live in poverty.
Liu : A bad climate.
Wang : not suitable for living.
Zhang : People there,maybe thy’re in battles all the time.
Li  : Actually, there are splendid civilizations.
Liu : Lebanon is always in conflit according to the news. But if you’re there, you’ll see it’s very multicultural.
Wang : It’s actually peaceful when you really got there,and it’s really really beautiful scenery  and people are very kind.
Zhang : Most Arab people love peace.
Li : They have strong faith in their spirit.
Liu : We need to go deep and to learn more from them.
Wang : There are big differences between different Arab countries , In the minds of the chinese people the rab world is a single concept but is not simple it has richness and diversity.
Do you have anything to recommend about the Arabe culture ?
أنشرها:

سبعة أشياء يفعلها الفقراء ويتجنبها الأغنياء

سبعة أشياء يفعلها الفقراء ويتجنبها الأغنياء




إليكم سبعة أشياء يفعلها الفقراء ويتجنبها الأغنياء , يقدمها دان لوك رجل الأعمال المليونير وخبير العقارات الأعلى أجرا في العالم حسب قوله والذي يعتبر المدرب الأكثر شهرة بين زملائه ويعتبر 
ملهما لرواد الأعمال والقادة من جميع أنحاء العالم .

إليكم هذه السبع أشياء حسب  دان لوك :

 الفقراء يشاهدون التلفاز والأغنياء يقرأون الكتب .

يحصل الفقراء على المال مقابل عدد ساعات العمل أما الأغنياء يدفع لهم مقابل النتائج والقيمة التي يحبونها للعمل وهذا السبب مثلا ما يجعل الرياضي يحصل على أعلى أجر بالعالم وذلك بمقدار آذائه وليس لعدد ساعات تدريبه.

الفقراء يلقون باللوم على الآخرين لسوء حظهم والأغنياء يتحملون مسؤولية فشلهم ما يكسبهم القوة للتغيير.

الفقراء يفكرون بالإدخار والأغنياء يفكرون بالإسثمار.

الفقراء يعتقدون انهم يعرفون كل شيء ومتشبتون بآرائهم بينما الأغنياء يتعلمون باستمرار فيطرحون الأسئلة ولديهم آذان صاغية.

الفقراء يعتقدون أن المال أصل الشر في العالم والأغنياء يعتقدون أن الفقر هو أصل الشر.

قلة المال تؤدي إلى السرقة والجريمة وهذا ما يظهر في الأوساط الإجتماعية الفقيرة والففقراء لديهم قوة اليانصيب كطريقة ليصبحوا أغنياء رغم ضآلة فرصة الفوز والأغنياء لديهم عقلية العمل واتخاد القرارات لجعل أنفسهم من الناجحين دون الإعتماد على طرف ثالث.
أنشرها:

10 USEFUL ARABIC PHRASES YOU NEED TO KNOW !


10 USEFUL ARABIC PHRASES YOU NEED TO KNOW !



ما عندي فكرة I have no idea = Ma iindi fikra

عندي فكرة = Iindi fikra  I have an idea

لحظة من فضلك = Lahda men fadlek  One moment please !

يلا=  Yalla  Let’s

أنا لا أعرف = Ana la aarif  I don’t Know !

أنا أعرف Ana aarif  I know =

أنا آسف= Ana asif  I am sorry

ما رأيك= Ma rayok   What do you think ؟

لا تقلق= La takklakk  Don’t worry !

ما في مشكلة= Ma fi mochkila   Nn problem !

أنا لا أفهم = Ana la afham   I don’t understand !

شكرا جزيلا= Chokran jazilan    Thank you




أنشرها:

WORDS ARABIC FOR ABSOLUTE BEGINNERS !



WORDS FOR ABSOLUTE BEGINNERS !



لا
laa = no
نعم
na’am = Yes   
ال Al  =  the
أناAna  = I am
أنتAnta  = you
يمكنYumkin  = It’s possible
عنديIndee  = i have
أتكلم Atakallam = I speak
متى mataa = When
من Man= Who
مع ma’= With
أريد Ureedu  = I want
أحبUhibbu  = I love
لا أستطيع La astatee’=  I can’t
لا أعرف La a’rif=  I don’t know
هنا Hunaa= Here
هناكHunaak  = There
طيب Tayyeb= Okay
لا أريد La ureed  =   Idon’t want


Watch the video / link






أنشرها:

الوثائق الضرورية للقيام بالخرجة الميدانية لوسط بيئي


الوثائق الضرورية للقيام بالخرجة الميدانية لوسط بيئي



الأكاديمية الجهوية                                                              المدينة  في 14/10/2008
المديرية الإقليمية...
ثانوية ....
رقم التأجير:
المادة: علوم الحياة و الأرض
الإطار:
الإسم الكامل :



                                                                     إلى
        السيد المدير الإقليمي للمديرية .....




                    سلام تام بوجود مولانا الإمام
            
يشرفني سيدي المدير، أن ألتمس من سيادتكم منحي ترخيصا من أجل القيام بخرجة مدرسية ميدانية، ب........، لفائدة تلامذة الجدع المشترك العلمي، و ذلك يومه
 ....................  على الساعة ................
أحيطكم علما أن هذه الخرجة مقررة في دروس الدورة الأولى من مقرر علوم الحياة و الأرض لهده السنة من التعليم الثانوي ألتأهيلي.
وفي انتظار ردكم تقبلوا، سيدي المدير،  فائق الاحترام و التقدير.
                                                                                                                و السلام
                                                                                             إمضاء
المرفقات :  
·        طلب ترخيص من ولي أمر التلميذ.
·        برنامج الخرجة المدرسية.





المستوى الدراسي : جدع مشترك علوم.
مادة : علوم الحياة والأرض.
القسم :
الدورة : الأولى.
وحدة : علم البيئة.
الفصل الأول : الخرجة الدراسية.
الأستاذ : ....
o       الكفاية الأساس :
 في نهاية السنة الأولى من التعليم الثانوي التأهيلي وانطلاقا من أسناد ملائمة يوظف المتعلم مكتسباته لحل وضعية مشكلة ذات دلالة متعلقة بعلم البيئة ووظيفة التكاثر عند النباتات .

o       الكفاية المرحلية المركبة المراد إكتسابها من طرف المتعلمين في نهاية الوحدة :
 في نهاية الوحدة وانطلاقا من أسناد ملائمة يوظف المتعلم مكتسباته لحل وضعية مشكلة ذات دلالة متعلقة بعلم البيئة.

o       تدقيق الكفاية المرحلية المركبة حسب مجالات الكفايات الممتدة :
إكتساب المعارف حول علم البيئة قصد إدراك أهمية وقاية البيئة والحفاظ على التوازنات الطبيعية وتطوير الميدان الفلاحي.
توظيف منهجية علمية سليمة خلال تناول القضايا المرتبطة بعلم البيئة.
إستعمال مختلف أنماط التعبير ( الشفهي والكتابي والبياني ...) للتواصل مع الآخرين قصد ترجمة القضايا المرتبطة بعلم البيئة.
إستعمال الأدوات المخبرية وتكنولوجية الإعلام والتواصل في جمع ومعالجة المعطيات المرتبطة بعلم البيئة.



o       وضعية الإنطلاق :.....
o       جدادة حصة الإعداد القبلي للخرجة:
الأنشطة
القدرات
الوسائل التعليمية
سير الإنجاز
الحصيلة المعرفية
المدة الزمنية
أنشطة الأستاذ
أنشطة المتعلم
النشاط السابع : تعاقد ديداكتيكي وبيداغوجي حول القيام  بالخرجة الدراسية.
تنظيم العمل وفق مجموعات والتعرف على الأدوات الضرورية للقيام بالخرجة.
السبورة.
المسلاط العاكس.
تقيم الإحتياطات الازمة إتخادها والأدوات الضرورية الازمة للقيام بالخرجة وتوزيع المتعلمين للمجموعات.
تدوين الأدوات الضرورية الواجب إحضارها أثناء القيام بالخرجة
للقيام بالخرجة لابد من توفر مجموعة من الأدوات الضرورية :
مذكرة وقلم الرصاص.
أكياس بلاستيكية...
60 دقيقة



  
o       جدادة  الخرجة:
الأنشطة
القدرات
المعينات الديداكتيكية
سير الإنجاز
الإننتاجات المنتضرة
المدة الزمنية (ساعتين ونصف)
الأستاذ
المتعلم
النشاط 1  : وضعية الإنطلاق وملاحظة الوسط.
القدرة على الملاحظة العلمية.
التواصل اللفظي.
تقديم الوضعية للمتعلمين وتحفيزهم لملاحضة طبيعة الوسط والكائنات الحية التي تعيش فيه.
ينصتون ولاحضون ويحددون طبيعة الوسط.
الوسط عبارة عن وسط شاطئي يتميز بوفرة حيوانات ...
30 دقيقة.
النشاط  2 : الدراسة الإحصائية للوسط وتجميع وحفض حيوانات بحرية وإنجاز مقاطع افقية لها.
التدرب على إنجاز الدراسة الإحصائية للأنواع الحيوانية والمقاطع الأفقية وحفض الحيوانات.
الخريطة الطبوغرافية للمنطقة  .
مذكرة وقلم الرصاص.
ورق ملمتري.
حبال وأوتاد لتحديد مساحة الجرد.
مذكرة وقلم الرصاص .
محلول الكحول.
قارورات لجمع بعض الحيوانات.
قلم لبد (Stylo feutre)
تقديم بطاقة النشاط للمشرف على كل مجموعة وتتبع إنجاز المجموعات للنشاط.
تحديد توجيه الخريطة وتحديد موقع الوقفة عليها.

تحديد توجيه الخريطة وتحديد موقع الوقفة عليها
20 دقيقة.
تدوين أنواع الحيوانات البحرية باستعمال تقنية التربيعات في كل وقفة ( أربع وقفات, 16m²) للقيام بالدراسة الإحصائية للأنواع الحيوانية بهذا الوسط.

يحتوي هذا الوسط على حيوانات بحرية نذكر منها ...
40 دقيقة.
إنجاز مقطع أفقي على طول امتداد الشاطئ  للحيوانات البحرية بالوسط.
إنجاز المقطع الأفقي.
30 دقيقة.
تجميع وحفظ عينات بحرية من الوسط .
القيام بتجميع وحفض بعض الحيوانات البحرية وتقديمها لمختبر المؤسسة.
30 دقيقة.




الأكاديمية الجهوية ......                                                        المدينة في 14/10/2008
نيابة ...
ثانوية ...
رقم التأجير:
المادة: علوم الحياة و الأرض
الإطار: أستاذ التعليم الثانوي التأهيلي
الإسم الكامل : ...                                                  
                                                         
                                         إلى المدير الإقليمي للمديرية الإقليمية ....

                   
                                 سلام تام بوجود مولانا الإمام.   
وبعد,
    فعلاقة بالموضوع المشار إليه أعلاه,يشرفني سيدي أن أتقدم إلى سيادتكم بهذا الطلب  لتنظيم خرجة دراسية  وذلك يوم ...... إنطلاقا من الساعة .... إلى الساعة .... .
أحيطكم علما أن هذه الخرجة مقررة في دروس الدورة الأولى من مقرر علوم الحياة و الأرض لهده السنة من التعليم الثانوي ألتأهيلي.
            وفي إنتظار ردكم الإيجابي تقبلوا مني سيدي فائق عبارات التقدير والإحترام.

                                                                                                    والسلام
                                                                                                    الإمضاء
·        طلب ترخيص من ولي أمر التلميذ.
·        برنامج الخرجة المدرسية.
·        لائحة للطاقم التربوي المرافق والمؤطر للخرجة.



أنشرها:

الأكثر قراءة

آخر الأخبار

responsive Google

أحدث المواضيع

تابعنا على الفايسبوك



صفحتنا على الفيسبوك


إنضم إلينا على الفايسبوك ليصلك كل جديد

rue">